مقایسه ناگویی هیجانی در دانش آموزان پسر دارای نشانه های اختلال اضطراب فراگیر و عادی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی
- کد COI اختصاصی: PEECUM02_162
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 86
نویسندگان
کارشناسی ارشد روا نشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد قزوی ن، ایران .
کارشناسی ارشد روا نشناسی عمومی، دانشگاه گیلا ن، ایران
کارشناسی روا نشناسی عمومی، دانشگاه را زی، کرمانشاه، ایران .
کارشناسی مهندسی پزشکی، دانشگا ه الیگودرز، لرستان، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روا نشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اردبیل، ایران.
چکیده
زمینه و هدف: اختلال اضطراب فراگیر، اختلال فراگیری است که از طریق اضطراب بیش ازحد و نگرانی کنترلناپذیر مشخص می شود و مکانیسم ها و عوامل خطرساز متعددی در ایجاد و تداوم آن دخیل می باشد. بنابراین هدف پژوهش حاضر، مقایسه ناگویی هیجانی در دانش آموزان پسر دارای نشانه های اختلال اضطراب فراگیر و عادی بود.روش پژوهش : مطالعه حاضر ازلحاظ هدف بنیادی و ازلحاظ شیوه گردآوری دادهها توصیفی و از نوع علی - مقایسه ای بود. نمونه پژوهش حاضر ۵۰ دانش آموز دارای اختلال اضطراب فراگیر و ۵۰ دانش آموز بهنجار مقطع دبیرستان شهر قزوین بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از مقیاس اضطراب فراگیر اسپیتزر و همکاران (۲۰۰۶) و مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو (۱۹۹۴) استفاده شد.یافته ها: نتایج تحلیل واریانس نشان داد که تفاوت آماری معنی داری بین دو گروه بیماران اضطراب فراگیر و افراد عادی در متغیر ناگویی هیجانی (۷۷/۱۴F= و ۰۱/۰(P< وجود دارد.بحث و نتیجه گیری : بنابراین می توان گفت که دانش آموزان دارای اضطراب فراگیر از ناگویی هیجانی بیشتری نسبت به دانش آموزان عادی برخوردارند.کلیدواژه ها
ناگویی هیجانی ، اختلال اضطراب فراگیر، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.