روشهای بهبود حافظه کاری در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص با مشخصه حساب نارسایی : مطالعه مروری سیستماتیک
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی
- کد COI اختصاصی: PEECUM02_136
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 90
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه علوم تحقیقات، تهران، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مرور نظام روش های بهبود حافظه کاری در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص با مشخصه حساب نارسایی انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع مروری نظام مند روایتی بود. در پژوهش حاضر در ابتدا با وارد کردن کلید واژه های مرتبط شامل حافظه کاری ، اختلال یادگیری خاص و حساب نارسایی و اختلال ریاضی مقالات معتبر از پایگاه های اطلاعاتی مگ ایران، علم نت ، نورمگز، پورتال جامع انسانی ، مرکز جهاد دانشگاهی و ایران داک شناسایی شد و پس ازبررسی مقالاتی که در این زمینه به چاپ رسیده بود. با توجه به ملاک های ورود پژوهش مقالات مناسب مورد بررسی قرار گرفت . ارزیابی حاصل از مقالات نشان داد که برنامه تقویتی حافظه کاری ، تمرینات ادراکی - حرکتی ، برنامه توانبخشی عصب شناختی ، نرم افزار حافظه کاری ، برنامه آموزشی یارانه یار حافظه کاری و مداخله کارکردهای اجرایی از برنامه های موثر بر ارتقای حافظه کاری دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص با مشخصه ی حساب نارسایی است . تمرکز بر این برنامه های آموزشی می تواند راهگشای پژوهش های بیشتری در زمینه ارائه مداخلات موثر در جهت بهبود حافظه کاری در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص با مشخصه حساب نارسایی برای متخصصان سلامت روان باشد.کلیدواژه ها
حافظه کاری ، اختلال یادگیری خاص، حساب نارسایی ، اختلال ریاضی ، مروری سیستماتیکمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان پذیرش و تعهد در دانش آموزان دارای اضطراب ریاضی
- ناتوانی یادگیری در کودکان: اختلالات عملکرد اجرایی و بی توجهی به عنوان واسطه
- نقش بازی درمانی کودک محور بر ارتقای خودکارآمدی و کاهش رفتارهای تکانشی دانش آموزان در معرض خطر دوره ابتدایی در دوران پساکرونا
- اثر بخشی برنامه آموزشی طراحی شده بازی محور برکسب مهارت خواندن ساعت آنالوگ در کودک مبتلا به سندروم داون(مورد پژوهی )
- تاثیر تدریس فراشناختی معلم در افزایش عمق یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.