اثربخشی مهارت آموزی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی بر میزان یادگیری ریاضی در دانش اموزان کم توان ذهنی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی
- کد COI اختصاصی: PEECUM02_046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 143
نویسندگان
کارشناسی مدیریت دولتی، ارشد پیام نور کرند غرب، آموزش و پرورش گهواره، شهرستان دالاهو
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد سقز، آموزش و پرورش ناحیه یک استان کرمانشاه
چکیده
این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی مهارت آموزی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی بر میزان یادگیری ریاضی در دانش اموزان کم توان ذهنی انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع نیمه تجربی است. جامعه آماری در این پژوهش را تمامی دانش آموزان کم توان ذهنی ۱۲ سال در مدارس استثنایی شهر کرمانشاه بودند و ۳۲ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. این مطالعه برای ۱۲ هفته اجرا شد. بر اساس یافته های این مطالعه میانگین در گروه کنترل بین پیش آزمون و پس آزمون اختلاف معنیداری مشاهده نشد. با اینحال، اثربخشی مهارت آموزی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی توانست بطور قابل توجهی میانگین نمرات ریاضی را بهبود بخشد و تاثیر قابل توجهی داشته باشد. در مجموع، مهارت آموزی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی بر میزان یادگیری ریاضی در دانش اموزان کم توان ذهنی اثرات قابل توجهی داشت و میتواند برای آنها استفاده شود.کلیدواژه ها
مهارت آموزی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی، یادگیری ریاضی، دانش اموزان کم توان ذهنیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.