بررسی عوامل موثر در استرس و اضطراب دانش آموزان هنرستانی و دبیرستانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF03_288
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
دبیر رسمی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان ملایر رشته کار و فناوری
هنرآموز رسمی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان ملایر رشته ساختمان
هنرآموز رسمی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان ملایر رشته ساختمان
چکیده
استرس و اضطراب به عنوان دو عامل اساسی در زندگی انسان، به خصوص در دوران دبیرستان و هنرستان، اهمیتبسیاری دارند. این دوره از زندگی، زمانی است که دانش آموزان با چالش ها و فشارهای مختلف روبه رو می شوند کهمی تواند تاثیرات عمیقی بر روان و عملکردشان داشته باشد. از این رو، بررسی عوامل موثر در استرس و اضطرابدانش آموزان هنرستانی و دبیرستانی، امری اساسی و ضروری است که نیازمند مطالعه و تجزیه و تحلیل دقیق است.عواملی شامل عوامل محیطی، اجتماعی، فردی و... هرکدام می توانند نقش مهمی در پدیدار شدن یا کاهش استرس واضطراب دانش آموزان ایفا نمایند. در این دوره، دانش آموزان با تحولات فراوانی در مسیر خود روبرو می شوند. از جمله اینتحولات می توان به تغییرات در شناختهای شخصیتی، روابط اجتماعی، انتخاب رشته تحصیلی و حرفه ای، و تعامل بافرهنگ ها و ارزش های مختلف اشاره کرد. این تحولات می توانند باعث ایجاد یک فضای پویا و پیچیده در زندگیدانش آموزان شوند که نه تنها ایجاد فشارهای روانی، بلکه فرصت های بیشتری برای رشد و توسعه شخصیتی ارائهمی دهند . بنابراین، بررسی عوامل موثر در استرس و اضطراب دانش آموزان هنرستانی و دبیرستانی، از جانب یک سو،می تواند به ما کمک کند تا بهترین راهکارها برای مدیریت این چالش ها را پیدا کنیم. اما از جانب دیگر، باید به این نکتههم توجه داشت که این دوره از زندگی، زمانی است که دانش آموزان می توانند با استفاده از فرصت های ارائه شده، به رشدو توسعه شخصیتی خود بپردازند و توانایی های جدیدی را کسب کنند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعهکتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شدهکه به بررسی عوامل موثر در استرس و اضطراب دانش آموزان هنرستانی و دبیرستانی پرداخته شود. نتایج به دست آمدهحاکی از آن است که نمیتوان استرس و اضطراب را به یک عامل نسبت داد و استرس دانش آموزان حاصل چندین عاملباهم استکلیدواژه ها
استرس ، اضطراب ، معلم ، دانش آموزان ، هنرستانمقالات مرتبط جدید
- مراقبت و کنترل تغذیه دانش آموز مبتلا به بیماری فنیل کتونوری
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر کیفیت رابطه والد - فرزندی در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر والدگری موثر در مادران دانش آموزان دخترمتوسطه دوم
- افزایش کارکردهای اجرایی ( میزان توجه و تمرکز) کودک طیف اتیسم
- مقایسه سلامت روان پدران با کودک طیف اوتیسم و عادی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.