CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی علل رفتار پرخاشگری در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی علل رفتار پرخاشگری در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: RVCONF03_252
منتشر شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

رباب قویدل - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

خلاصه مقاله:
پرخاشگری کودک در مدرسه از سنین پیش دبستانی می تواند آغاز شود. نگرانی زیادی در مورد پرخاشگری وخشونت کودکان در مدرسه، وجود دارد. با این حال، آن ها اغلب امیدوارند که کودک بر آن غلبه کند. رفتارخشونت آمیز کودک در هر سن و سالی موردی است که همیشه باید جدی گرفته شود..طبق آمار، پرخاشگریپسران از دختران بیشتر است و سن شروع پرخاشگری از ۵ سال به بعد می باشد. بهتر است برای این کهپرخاشگری کودکان افزایش پیدا نکند و کار به مدرسه و اجتماع بزرگتری کشیده نشود، سریعا به درمان آنبپردازید. کودکان جسه و روحیه ضعیفی دارند و تنها کسانی که می توانند در حل این اختلال آن ها را یاریکنند، والدین هستند. هدف اصلی این تحقیق بررسی مشکل پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدایی است. اینتحقیق از نوع پیمایشی است ۲۰ و نفر از معلمان مقطع ابتدایی و ۳۰ نفر از اولیای دانش آموزان انتخاب شدندتا به پرسشنامه ی پرخاشگری پاسخ دادند. یافته های پژوهش از جمع آوری توسط آمار تحلیلی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت تا دراهداف پژوهش بتوان از آنها استفاده کرد.نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نشانداد که پرخاشگری یکی از عوامل تاثیرگذار در بروز مشکلات جدی در دانش آموزان محسوب می شود

کلمات کلیدی:
پرخاشگری، علل و انواع، دانش آموز، مدرسه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1951156/