بررسی عوامل پیشرفت و افت تحصیلی دانش آموزان و راهکارهایی در جهت بهبودی یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF03_163
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان معمولان
آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان معمولان
مربی پیش دبستانی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان معمولان
کارشناس ، اداره آموزش و پرورش شهرستان معمولان
چکیده
آموزش و یادگیری به عنوان یک فرآیند پویا و اساسی در توسعه فردی و اجتماعی انسان ها، همواره مورد توجه و بررسیقرار گرفته است. در این راستا، عوامل مختلفی تاثیر گذار بر پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان وجود دارند که تحلیلو بررسی آنها می تواند به بهبود فرایند یادگیری کمک کند . امروزه، با پیشرفت فناوری و تغییرات سریع در جوامع، نیاز بهیک نگاه جامع به عوامل موثر بر یادگیری و تحصیلی دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است. عواملی همچونمحیط خانوادگی، سیستم آموزشی، فرهنگ و تکنولوژی اطلاعات، تاثیر بسزایی در موفقیت یا شکست دانش آموزان دارند .از سوی دیگر، افت تحصیلی یک چالش جدی است که ممکن است به عنوان ناپایداری در مسیر یادگیری دانش آموزانظاهر شود. این افت می تواند ناشی از عوامل متعددی مثل عدم تعامل موثر با مواد درسی، مشکلات روانی، یا ناتوانی دراستفاده از منابع آموزشی باشد . در این پژوهش به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیقهای چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی عوامل پیشرفت و افت تحصیلیدانش آموزان و راهکارهایی در جهت بهبودی یادگیری پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که عواملمتعددی در تحقق پیشرفت و یا مواجهه با مشکلات تحصیلی دانش آموزان دخیل می شوند. این عوامل می توانند شاملمسائل خانوادگی، اجتماعی، اقتصادی، و حتی خود دانشگاه و سیستم آموزشی باشند. از این رو، اندازه گیری و تحلیل اینعوامل، گام اولیه در شناخت مسائل و ارائه راهکارهای مناسب جهت بهبودی یادگیری دانش آموزان استکلیدواژه ها
افت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، معلم ، والدینمقالات مرتبط جدید
- مراقبت و کنترل تغذیه دانش آموز مبتلا به بیماری فنیل کتونوری
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر کیفیت رابطه والد - فرزندی در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر والدگری موثر در مادران دانش آموزان دخترمتوسطه دوم
- افزایش کارکردهای اجرایی ( میزان توجه و تمرکز) کودک طیف اتیسم
- مقایسه سلامت روان پدران با کودک طیف اوتیسم و عادی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.