چگونه توانستم بازدهی آموزش مجازی و کیفیت یادگیری دانش آموزان کلاس اول را بهبود بخشم؟

سال انتشار: 1402
محل انتشار: سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
کد COI اختصاصی: RVCONF03_121
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 45

نویسندگان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه هرمزگان

چکیده

ارتقای کیفیت آموزش از طریق پژوهش توسط معلمان و بهبود بالندگی عوامل آموزشی امکان پذیر است. رفع برخی مسائل از طریق پژوهشتوسط خود معلم امکان پذیر است و آن به کارگیری نوعی دیگر از پژوهش است تا با آن مسائل واقعی محیط کلاس درس و آموزش را حل وفصل کند نجفی، سراجی و شیری، ۱۳۹۶ . پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی است که در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ در پایه ی اولدبستان دخترانه ی سمیه منطقه ی جویم انجام شده است . با توجه به شیوع بیماری همه گیر کرونا در اسفندماه ۹۸ و تعطیلی طولانیمدت نگرانی هایی مبنی بر کیفیت آموزش مجازی به خصوص در پایه ی اول شکل گرفت. بنابراین با مشاهده این شرایط بر آن شدیم تا ازطریق پژوهش اقداماتی را در جهت رشد و توسعه ی حرفه ای خود و افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان انجام دهیم. نتایج نشان داداگرچه دانش آموزان از طریق شنیدن و دیدن یاد می گیرند اما این یادگیری موثر و پایدار نیست و اگر فرآیند تدریس ( در فضای واقعی ومجازی) به گونه ای مدیریت شود که به عمل و تفکر به عمل توجه شود ، معلم خود را به روش های مختلف فعال و نوین آموزش مجهز کندو فرهنگ سازی و آگاه سازی لازم در والدین و دانش آموزان انجام شود کیفیت یادگیری تضمین می شود.

کلیدواژه ها

بازدهی آموزش ، آموزش مجازی، یادگیری، کلاس اول

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.