ثنا بحرانی
فاطمه بحرانی - معاونت آموزشی، دبستان جعفری، شهرستان خرمشهر، ایران
زینب سلیمانی کاجی - دکترای روانشناسی دانشگاه فرهنگیان، مرکز اروند، آبادان، ایران

یکی از شایع ترین مشکلات کودکان در ابتدای ورود به حوزه تحصیلی ، اختلال اضطراب جدایی می باشد ، به طوری کهترس جدا شدن از والدین ممکن است تاثیر مخرب در زندگی و سرنوشت شخص داشته باشد. در بحث اهمیت ایناختلال اینکه اختلال اضطرابی به طور عمده در دوران کودکی رخ می دهد و در ادامه ممکن است سبب مکتب گریزی وترس از مدرسه در سنین مدرسه،عدم توانایی به مهاجرت و اقامت در شهر دیگر جهت تحصیلات دانشگاهی در دورهیجوانی و پیآمدهای مرتبت بر آن،بعضی از شکست ها و ناکامی ها در سنین ازدواج که مستلزم رفتن به خانه ی بخت استشود، که همگی گاهی ریشه در اضطراب جدایی دارند. نتایج بررسی نشان داد که پس از گذشت چندین دهه از شناساییو معرفی اختلال اضطراب جدایی، همچنان این اختلال به عنوان یکی از اختلا ل های اضطرابی شایع در آسیب شناسیروانی کودکان مطرح است. نتایج همچنین بیانگر این بود که بروز حالت ترس و نگرانی مفرط در موقعیت های جداییکودک از والد یا خانه به عنوان مهم ترین ویژگی این اختلال شناخته می شود و ترکیبی از عوامل ژنتیکی، محیطی وخانوادگی در کنار یادگیری اضطراب و دخالت عوامل شناختی در سبب شناسی آن تاثیر گذارند. هدف پژوهش حاضر اینبود تا با روش مرور سیستماتیک منابع علمی، جدیدترین ویژگی ها، سبب شناسی و راهکارهای درمانی اختال اضطرابجدایی در کودکان را شناسایی و معرفی کند.

اضطراب جدایی، اختلال، درمان ، علل، دانش آموزان ابتدایی