روح اله کوهکن - .کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان،زاهدان،ایران
آتنا کوهکن - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زاهدان ایران
عاطفه کوهکن - کارشناسی ارشد دانشگاه صدا و سیما،ایران

تحول جامعه از حالتی ساده و ابتدایی به وضعی پیچیده مشکلاتی را برای انسان به وجود آورده است که پیشگیری و حلآنها، لزوم بهره گیری از راهنمایی و مشاوره را ضرورت میبخشد. راهنمایی و مشاوره انواع مختلفی از جمله تحصیلی،شغلی، خانوادگی ازدواج و ... دارد. خدمات انجام شده، از طریق راهنمایی تحصیلی وسیله تسهیل کننده ای در آموزش وپرورش محسوب میشوند که بدان وسیله دانش آموزان را یاری میدهند تا موانع یادگیری را از سر راه بردارد و سریع تر بهاهداف تعیین شده برسد. فرایند راهنمایی و مشاوره و خدمات روان شناختی در طول حیات خود در نظام آموزش وپرورش کشور ما، فراز و نشیب های فراوانی را طی نموده است این پژوهش از طریق روش توصیفی و با استفاده از منابعکتابخانه ای و با هدف بررسی نقش مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته و به دنبال آن است که تاثیرمشاوره را در هر یک از دوره های تحصیلی مورد بررسی قرار دهد و بر ضرورت وجود واحد مشاوره در مدارس ابتداییتاکید می.کند پس از آنکه تاثیر مشاوره را در بهداشت روانی دانش آموزان مورد بررسی قرار میدهد به چالش های پیشروی مشاوره در کشور می پردازد و در پایان راهکارها و پیشنهاداتی را در راستای ارائه بهتر خدمات راهنمایی و مشاورهدر مدارس به مشاوران ارائه می دهد.

مشاوره تحصیلی ،ابتدایی مدارس، آموزش و پرورش،پیشرفت تحصیلی