رهیافتی در نقش تکنولوژی آموزشی در فرایند یادگیری با تاثیر از مدارس هوشمند

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RVCONF03_020
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 30
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهسا خصال پور بناب

کارشناس آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی، آذربایجان شرقی، ایران

حافظه کلته

کارشناس آموزش ابتدایی آموزگار ابتدایی گلستان ایران

فاطمه احمدی

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دبیر جغرافیا فارس ایران

میلاد اسپرناک

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، ایلام، ایران.

چکیده

تکنولوژی آموزشی ترکیبی از دانش، تجهیزات، روش ها، فنون و مهارت های ویژه نیروی انسانی که برایتبدیل منابع و ورودی ها به خروجی ها، استفاده می شود یا مطالعه فنون و ابزار و ماشین آلات و مواد اولیه،تجهیزات و روش های علمی که در حیطه خاصی به کار برده می شود. پژوهش حاضر از نوع پژوهش هایمروری و با استفاده از روش تحلیلی، تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگاشتن این مقالهبررسی نقش تکنولوژی آموزشی در فرایند تعلیم و تربیت و همچنین یادگیری با استفاده از مدارس هوشمندو الکترونیک می باشد. نتیجه پژوهش نشان می دهد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای تکنولوژیآموزشی که در مدارس هوشمند ارائه می شوند، طیف وسیع تری از حواس دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر میشود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس استفاده ازنرم افزارهای گوناگون حوزه تکنولوژی آموزشی به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری، به یادگیریدانش آموزان کمک می کند.

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی، یادگیری، یادگیری الکترونیک، مدارس هوشمند و چندرسانه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.