CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش تغذیه درحافظه و یادگیری دانش اموز

عنوان مقاله: نقش تغذیه درحافظه و یادگیری دانش اموز
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA12_146
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعیده کارگر شورکی - ۱- کارشناسی ارشد مشاوره دینی حوزه علمیه میبد
اعظم حیدری بفروئی - ۲- کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد میبد
عصمت زارع مهرجردی - ۳- کارشناسی ارشد فقه و اصول حوزه علمیه میبد
امین اله اندیشه - ۴- کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد میبد

خلاصه مقاله:
تغذیه مناسب نقش بسیار مهمی در عملکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان دارد. تحقیقات نشان داده است که الگوهای تغذیه ای مناسب می توانند بهبود حافظه، توجه، و سایر توانایی های شناختی دانش آموزان را تسهیل کنند. برخی از مواد غذایی مانند اسیدهای چرب امگا-۳، آنتی اکسیدان ها، و مواد غذایی حاوی آهن و ویتامین ها، به خصوص در دوران دانش آموزی، اهمیت بسیاری دارند. از سوی دیگر، مصرف مواد مضر مانند غذاهای پرچرب و پرشکر می تواند عملکرد شناختی را تحت تاثیر قرار دهد. بر اساس یافته های تحقیقات، تغذیه مناسب می تواند به عنوان یک راهکار کلیدی در بهبود عملکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان مطرح شود. در این چکیده، اهمیت تغذیه در بهبود عملکرد شناختی دانش آموزان بررسی شده و راهکارهایی برای تغذیه بهینه ارائه شده است.

کلمات کلیدی:
تغذیه، صبحانه دانش آموزان، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1950822/