یوسف بو عذار - کارشناسی ارشد جغرافیا ب وبرنامه ریزی شهری
علی حیدرپور - کارشناسی ریاضی کاربردی
زهرا حیدرپور - کارشناسی فیزیک
مسعود حامدی فر - کارشناسی فیزیک

محیط آموزشی به عنوان یک عامل موثر در فرآیند یادگیری و توجه دانش آموزان اهمیت زیادی دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات محیط آموزشی بر افزایش کیفیت یادگیری و بهبود توجه دانش آموزان می پردازد. محیط آموزشی شامل عوامل مختلفی نظیر فضای فیزیکی، تجهیزات و تکنولوژی، روش های آموزشی، و سازماندهی کلاس درس است که هر یک تاثیرات گوناگونی بر توجه و یادگیری دانش آموزان دارند. در این مقاله، اثرات محیط آموزشی بر افزایش کیفیت یادگیری و بهبود توجه دانش آموزان از زوایای مختلف مورد بررسی قرار می گیرد. ابتدا به بررسی تاثیرات فضای فیزیکی از جمله نورپردازی، صدا، دمای محیط و طراحی فضا بر توجه و یادگیری می پردازیم. سپس تاثیرات تجهیزات و فناوری های آموزشی اعم از تلفن های هوشمند، تبلت ها، و تجهیزات تعاملی بر توجه و یادگیری را مورد بررسی قرار می دهیم. همچنین، روش های آموزشی نوین نظیر کلاس معکوس و یادگیری تجربی را مورد بررسی و ارزیابی قرار می دهیم. نتایج این مقاله می تواند به مدیران و معلمان مدارس کمک کند تا محیط آموزشی خود را به گونه ای طراحی کنند که بتوانند توجه و یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند و کیفیت آموزش را ارتقا دهند

محیط آموزشی، شادی دانش آموزان، یادگیری موثر، عوامل موثر بر یادگیری ، کودکان