The Effects of Storytelling on Shyness and Aggression among Primary School Girls: A Quasi-Experimental Approach

سال انتشار: 1402
محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: ICPCEE18_225
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 85

نویسندگان

Department of General Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University of Karaj Branch, Iran

Rasool Hamidi Choolabi

Department of Psychology, Ahrar Institute of Technology and Higher Education, Rasht, Iran

چکیده

The purpose of this study was to examine how storytelling influences the levels of shyness and aggression in primary school girls. We used a quasi-experimental design with pre-test and post-test measures and a control group. We assessed shyness and aggression with Rutter’s Questionnaire of Behavioral Disorders (Teacher’s Form) (۱۹۶۷) and Samui’s shyness questionnaire (۲۰۱۲), respectively. The participants were ۳۰ eight-year-old girls from District ۲ of Karaj, Iran, in the academic year ۲۰۲۱-۲۰۲۲, who scored high on both questionnaires. We randomly assigned them to either the experimental group (n = ۱۵) or the control group (n = ۱۵). The experimental group received ten sessions of storytelling intervention, while the control group did not receive any treatment. The teachers of both groups completed the questionnaires before and after the intervention. We analyzed the data using ANCOVA and found that storytelling had a positive effect on reducing shyness and aggression in primary school girls.

کلیدواژه ها

Storytelling therapy, Shyness, Aggression, Primary school girls

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.