تاثیر قصه درمانی بر اضطراب و مهارت های اجتماعی کودکان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE18_214
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
دانشجوی دکتری روان شناسی واحد بوشهر ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بوشهر ، ایران
چکیده
هدف از انجام پژوهش تاثیر آموزش قصه درمانی بر اضطراب و مهارت های اجتماعی کودکان می باشد . جامعه این پژوهش شاملکلیه دانش آموزان مقطع پیش دبستانی شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ می باشند در پژوهش آزمایشی ۳۰ نفر جهت نمونه گیری انتخاب می شود و از آنجا که پژوهش حاضر از نوع آزمایشی میباشد و ۳۰ نفر جهت نمونه گیری یه صورت نمونه گیری تصادفیانتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه ۱۵ نفری (گروه آزمایش و کنترل) تقسیم شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه ازپرسشنامه اضطراب کودکان و پرسشنامه مهارتهای اجتماعی کودکان استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان دادبین گروه های آزمایش و کنترل از لحاظ حداقل یکی از متغیرهای وابسته (اضطراب و مهارت های اجتماعی) تفاوت معنی داری وجوددارد، همچنین نتایج تحلیل کوواریانس یک راهه نشان داد که بین اضطرب گروه کنترل و آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد. درنهایت نتایج تحلیل کوواریانس یک راهه نشان داد که مهارت های اجتماعی بین گروه کنترل و آزمایش تفاوت معناداری داردکلیدواژه ها
اضطراب ، مهارت های اجتماعی ، قصه درمانی .مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.