CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش و پرورش تطبیقی آمریکا ، بریتانیا ، استرالیا و ایران

عنوان مقاله: آموزش و پرورش تطبیقی آمریکا ، بریتانیا ، استرالیا و ایران
شناسه ملی مقاله: ICPCEE18_077
منتشر شده در هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید نجاتی فر - دانشجوی دوره کارشناسی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
مصطفی جوکار - دانشجوی دوره کارشناسی رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان بندر عباس
دادخدا حاتمی گوربندی - دکترای زبان و ادبیات فارسی استاد معلم دانشگاه فرهنگیان بندرعباس

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند و نسل امروزرا برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. بنابراین لازم است برنامه ریزان ومسولان آموزشی و معلمان ، الزامات ومقتضیات زندگیآینده رابشناسند تا بتوانند دانش وبینش لازم رادرکودکان ونوجوانان به خصوص دردوره تحصیلی ایجاد کنند وآن هارا از نظرعلمیواخلاقی پرورش دهند .این که چگونه این کشورها درکمترین زمان توانسته اند تبدیل به یک کشور صنعتی شوند و نبض اقتصادجهانرا دردست بگیرند ورشد اقتصادی وتولیدملی خود را افزایش داده اند واینکه چرا ایران که روزی مهد تمدن بوده ،اکنون تبدیل یککشور در حال توسعه شده که دارای چالش های زیادی در زمینه های مختلف فرهنگی ،اجتماعی ،اقتصادی و صنعت شده است . روشجمع آوری اطالعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطالعاتی است بدین صورت که ابتدا مطالب جمع آوری شدهاند و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند و سپس در ساختار مقاله به کار رفته اند . در اینجا این سوال مطرح است که مشکلاتمربوط به آموزش و پرورش به صورت تطبیقی در کشور ما مورد مطالعه قرار گرفته ، و اگر نه این امر مهم که ریشه بسیاری از مسایلموجود در کشور در زمینه موضوعات مربوط به آموزش و پرورش است ، چرا مورد مطالعه و رسیدگی قرار نمی گیرد و به آن پرداختهنمی شود؟

کلمات کلیدی:
آموزش و پرورش ، برنامه درسی ، نظام آموزشی ، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1948970/