بررسی ارتباط تنظیم و پذیرش هیجان و احساس باانزوای اجتماعی در جوانان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE18_036
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 247
نویسندگان
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی واحد همدان دانشگاه آزاد اسلامی همدان ایران
گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی، واحد همدان دانشگاه ازاد اسلامی همدان ایران
گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی واحد همدان دانشگاه ازاد اسلامی همدان ایران
گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی واحد همدان دانشگاه آزاد اسلامی همدان ایران
چکیده
در فرایند تنظیم هیجان افراد احساسات خود را کنترل، بررسی و مدیریت می کنند تا با شرایط مختلف سازگار شوند و انزوای اجتماعی حالتی است که در آن افراد ارتباط کم یا درگیری اجتماعی محدود و بدون مشارکت با دیگر افراد دارند که سبب ایجاد احساس تنهایی عدم حمایت اجتماعی می شود. پژوهش حاضر به بررسی ارتباط آگاهی و پذیرش احساسات و هیجانات با انزوای اجتماعی در جوانان می پردازد. این تحقیق یک پژوهش پیمایشی از نوع همبستگی می باشد و که دانشجویان دانشگاه آزاد همدان جامعه آماری آن را شامل می شود. پژوهش حاضر به بررسی ارتباط آگاهی و پذیرش احساسات و هیجانات با انزوای اجتماعی در جوانان می پردازد. این تحقیق یک پژوهش پیمایشی ازنوع همبستگی می باشد که دانشجویان دانشگاه آزاد همدان جامعه آماری آن را شامل می شود. که از بین آنها ۵۵ نفر که ۲۸ نفر خانم و ۲۷ نفر آقا که بصورت تصادفی و خوسه ای انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه گراس و جان ۲۰۰۳ و پرسشنامه چلپی و امیرکافی ۱۳۸۳ استفاده شد. بعد از تحلیل داده ها در نرم افزار SPSS و استفاده از آزمون T مستقل نتایج بدست آمده نشان داد که بین عدم آگاهی از احساسات و ناتوانی در مدیریت هیجان با انزوای اجتماعی و بین پذیرش هیجانات و احساسات با انزوای اجتماعی و نیز بین میزان ابزار هیجانات با انزوای اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد و همچنین بین ابراز هیجانات منفی و جنسیت رابطه ای معنادار پیدا شد.کلیدواژه ها
هیجان ، تنظیم هیجان، انزوای اجتماعی، جوانانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.