بررسی تاثیر بلوغ یادگیری الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان بندرعباس سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE18_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر بلوغ یادگیری الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششمابتدایی شهرستان بندرعباس می باشد. از لحاظ هدف، تحقیق حاضر از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش،همبستگی می باشد و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات روش تحقیق مورد نظر میدانی می باشد. جامعهآماری تحقیق حاضر را کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان بندرعباس تشکیل می دهند کهتعداد آنها برابر ۲۲۲ نفر می باشد که ۶۸ نفر دختر و ۱۵۴ نفر پسر هستند. برای تعیین حجم نمونه ازجدول مورگان استفاده شده و نمونه برابر ۱۴۰ نفر می باشد، برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامهبلوغ یادگیری الکترونیکی رونقی و حسینی ۱۳۹۸ و میانگین معدل ترم گذشته و ترم حاضر برای اندازهگیری عملکرد تحصیلی استفاده شد. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ تحلیل شد و برای تحلیلفرضیه های تحقیق از ضریب رگرسیون و برای تحلیل سوالات تحقیق از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که بلوغ یادگیری الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیرمثبت معنی داری دارد و ۳۰ / ۰ تغییرات عملکرد تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می کند. همچنیناز بین مولفه های بلوغ یادگیری الکترونیکی، آموزش ۱۶ / ۰ ، توسعه ۱۹ / ۰ ، ارزیابی ۲۱ / ۰ و سازمان ۲۹ / ۰تغییرات عملکرد تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می کند. در نهایت نتایج نشان می دهد که بلوغیادگیری الکترونیکی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ششم شهرستان بندرعباس در وضعیت متوسط قرار دارد.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، بلوغ یادگیری الکترونیکی، عملکرد تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.