اثر بخشی ذهن آگاهی بر سازگاری اجتماعی و همدلی کودکان دارای اختلال رفتاری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE18_003
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 33
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رقیه فتاحی

کارشناس ارشد روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران

مریم قربانی

استادیار گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران

سارا قربانی

استادیار گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران

چکیده

مقدمه :هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر میزان اثر بخشی ذهن آگاهی بر سازگاری اجتماعی و همدلی عاطفی و شناختی کودکاندارای اختلال رفتاری می باشد . روش: روش مورد استفاده در این پژوهش روش نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. جامعه مورد نظر، تمامی کودکان دارای اختلال رفتاری مراجعه کننده به کلینیک آوای مهر زرین شهردر تابستان سال ۹۸-۹۷ می باشند، تعداد ۵۰ نفر به صورت نمونه در دسترس انتخاب و بعد از تکمیل پرسشنامه رفتاری راتر توسط خانواده های کودکان ۳۰ نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند n=n۲=۱۵ برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی گروهی به مدت ۸ جلسه هفتگی برگزار گردید. داده ها به روش کواریانس و با نرم افزار spss-۲۱ تحلیل گردید. نتایج:نتایج نشان داد که درمان ذهن آگاهی بر سازگاری اجتماعی کودکان اختلال رفتاری موثر بوده است. p< ۰/۰۵ همینطور ذهن آگاهی بر مولفه ی عاطفی همدلی عاطفی موثر نبوده p> ۰/۰۵ وبر مولفه شناختی کودکان دچار اختلال رفتاری موثر بوده است p< ۰/۰۵. بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش حاضر می توان از ذهن آگاهی برای درمان سازگاری و همدلی کودکان دچار اختلالات رفتاری استفاده کرد

کلیدواژه ها

ذهن آگاهی، سازگاری اجتماعی ، همدلی، اختلال رفتاری کودکان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.