A Structural Equation Modeling of Iranian EFL University Students' Emotional Intelligence, Reading Self efficacy and Burnout
- سال انتشار: 1403
- کد COI اختصاصی: null
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 71
نویسندگان
دبیر زبان انگلیسی آموزش و پرورش ایران
دبیر زبان انگلیسی آموزش و پرورش ایران
چکیده
This study investigated the relationship between emotional intelligence (EI), sense of reading self-efficacy beliefs and burnout among 160 Iranian EFL university students. This is accomplished by building a causal structural model through which the relationships among these constructs are estimated. The results of structural equation modeling (SEM) revealed that the proposed model has a good overall fit with the empirical data. Further analysis demonstrated that EQ is a positive and significant predictor of reading self-efficacy. On the other hand, EQ negatively and significantly predicts burnout. It was also found that reading self-efficacy has a significant but negative role in burnout. The findings also showed that EI is a better predictor of student burnout. Subsequent data analysis via regression showed that among the components of emotional intelligence, intrapersonal ability and general mood are the negative predictors of the students ‘burnout.کلیدواژه ها
Burnout, Emotional intelligence, Reading self efficacy, Structural equation modelingاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.