تاثیر آموزش پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی کودکان دوزبانه مقطع ابتدایی شهر آشخانه

سال انتشار: 1402
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و پنجمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
کد COI اختصاصی: ICRSIE08_275
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 117

نویسندگان

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور آشخانه استان خراسان شمالی

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان خراسان شمالی

چکیده

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش و پرورش پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوزبانه (کرد زبان) شهر آشخانه پرداخته است. هدف از این پژوهش، مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوزبانه دختر و پسر پایه اول مقطع ابتدایی که دوره پیش دبستانی را گذرانده اند، با دانش آموزانی بوده است که این دوره را نگذرانده اند. روش پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دوزبانه پایه اول ابتدایی شهرستان آشخانه در سال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بوده که از میان آنان ۱۲۰ نفر (۶۰ دانش آموز با تجربه پیش دبستانی و ۶۰ دانش آموز فاقد تجربه پیش دبستانی) برحسب جدول مورگان به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده های حاصل از پژوهش نشان دادند که بین دانش آموزان دوزبانه پایه اول شرکت کننده در آموزش های پیش دبستانی با دانش آموزان فاقد این تجربه، در متغیرهای «پیشرفت تحصیلی»، تفاوت معنادار وجود دارد. دانش آموزان پسر دوزبانه پایه اول پیش دبستانی رفته اند نسبت به دختران پیشرفت تحصیلی بیشتر و بالاتری دارند. این امر ناشی از ارتباط بین فهم زبان و درک مطلب با فهم دروس و پیشرفت سواد خواندن و در نتیجه تاثیر دوره پیش دبستانی بر مهارت های زبان آموزی است.

کلیدواژه ها

آموزش پیش دبستانی، پیشرفت تحصیلی، مقطع ابتدایی، دوزبانگی، آشخانه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.