تاثیر علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1593
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 239
نویسندگان
دبیری زبان و ادبیات فارسی کرمان ،شهرستان بم
چکیده
علوم انسانی به عنوان یک حوزه مهم در آموزش و پرورش تاثیر بسزایی در برنامه های آموزشی مدارس دارد. این علوم به دانشجویان امکان میدهد تا درک عمیقی از روابط انسانی رفتارها و مشکلات اجتماعی داشته باشند. با توجه به اینکه مدارس به عنوان محیطی اجتماعی برای دانش آموزان عمل میکنند آموزش علوم انسانی میتواند به آنها کمک کند تا مهارت های ارتباطی همکاری و حل مسئله را بهبود بخشند یکی از تاثیرات مهم علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس، افزایش همبستگی و همکاری در بین دانش آموزان است. آموزش علوم انسانی میتواند به دانش آموزان کمک کند تا درک بهتری از نیازها و مشکلات همدیگر داشته باشند و بتوانند با همکاری و تعامل موثر به حل مسائل پیچیده بپردازند. این تجربه ها می تواند به آنها کمک کند تا در زندگی روزمره و در آینده حرفه ای خود بهترین نتایج را بدست آورند. علاوه بر این آموزش علوم انسانی میتواند به دانش آموزان کمک کند تا درک عمیقی از خود و دیگران داشته باشند. این درک عمیق میتواند به آنها کمک کند تا ارتباطات بهتری برقرار کنند و در مواجهه با مشکلات و تحدیدات روزمره، بهترین تصمیمات را بگیرند. آموزش علوم انسانی به دانش آموزان امکان میدهد تا به عنوان افرادی با شخصیت قوی و قادر به تفکر انتقادی در جامعه به عنوان رهبران و تغییر دهندگان عمل کنند به طور کلی آموزش علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارتهای اجتماعی همکاری و حل مسئله را تقویت کنند و درک عمیقی از خود و دیگران داشته باشند. این تجربه ها میتواند به آنها در زندگی روزمره و در آینده حرفه ای خود کمک کند و آنها را به عنوان افرادی با شخصیت قوی و قادر به تفکر انتقادی در جامعه به عنوان رهبران و تغییر دهندگان عمل کنند.کلیدواژه ها
تاثیر علوم انسانی برنامه های آموزشی مدارسمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.