بررسی تاثیر فعالیت معلمان مدارس در کاهش پرخاشگری دانش آموزان با نقش میانجی مسئولیت پذیری در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی ایلام
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1541
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد خرم آباد، ایران
چکیده
پرخاشگری یکی از مسایل و مشکلاتی است که در میان کودکان و نوجوانان وجود دارد و این مساله در تمامی دوره های زندگی افراد در طول تاریخ وجود داشته است اما امروزه بدلیل عوامل مختلف مختلف محیطی از جمله کرونا وضعیت اقتصادی زلزله و.... شیوع بیشتری پیدا کرده است. هدف این پژوهش مدل یابی ارتباط فعالیت مدارس در کاهش پرخاشگری دانش آموزان با نقش میانجی مسئولیت پذیری در میان دانش آموزان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی ایلام در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است که شامل ۱۸۴۷ دانش آموز است. از طریق جدول مورگان ۳۰۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ها استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که هر چند کل مدل از برازش نسبی برخوردار بود و ضرایب همبستگی از کاهش پرخاشگری به سوی فعالیت های مدارس معنی دار بود. در کل مسئولیت پذیری نمیتواند به عنوان متغیر میانجی بین کاهش پرخاشگری و فعالیت مدارس باشد همچنین ضرایب استاندارد و سطح معنی داری برای مسیر کاهش پرخاشگری به فعالیت مدارس میتوان با اطمینان ۹۵ درصد بیان کرد که مسیر مستقیم این متغیرها معنی دار بوده و فعالیتهای مدرسه بر کاهش پرخاشگری تاثیر مستقیم و معنی داری دارد.کلیدواژه ها
کاهش پرخاشگری، مسئولیت پذیری ، مسئولیت پذیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.