رابطه ی انگیزش با خودکارآمدی معلم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1359
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 195
نویسندگان
کارشناسی ارشد، رشته ی روانشناسی عمومی
چکیده
هدف از این مقاله بررسی رابطه بین خودکارآمدی معلم و انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی به منظور بررسی رابطه آن را به فرضیات فرعی تقسیم کرده وهرکدام از مهارت ها را بررسی کرده که آیا رابطه بین آنها مثبت و معنی دار وجود دارد یا رابطه آنها بی معنی است .باور های خود کار آمدی بر انتخاب های افراد، رشته ی تحصیلی آنان و فعالیت هایی که انجام می دهند تاثیر می گذارد و افراد تمایل دارند به فعالیت هایی بپردازند که از انجام آن ها احساس اطمینان کنند و از فعالیت هایی که احساس می کنند توانایی انجام آن ها را ندارند بپرهیزند. احساس کار آمدی ذاتا یک تجربه ی هیجانی مثبت است . آن می تواند نظیر شادمانی اسکی بازی که اولین بار بدون افتادن و سر خوردن به پایین تپه می رسد، نشاط انگیز باشد. خودکارآمدی معلم را به عنوان یک بعد از خودکارآمدی اختصاصی ، که در آموزش مدارس به کار می رود،. بیان می کنند. این که چرا بعضی از معلمان به طور مستمر در افزایش پیشرفت دانش آموزان، در انتخاب اهداف بالا برای خود و پی گیری این اهداف با پشتکار موفق هستند، در حالی که معلمان دیگر از برآوردکردن انتظارات خواسته شده از آنها ناتوان بوده و در برابر بار سنگینی فشارهای روزانه بی کفایت می باشند. انگیزش می تواند به عنوان نیرویی پیشران و پشتیبان در تمامی اعمال انسان در نظر گرفته شود. تمایلات و نیازهای شخصی تاثیری قوی و شگرف بر روی جهت رفتار دارد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی معلم ، انگیزش، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- رابطه سبک های فرزندپروری (مادر) با حساسیت اضطرابی دانشجویان دختر دانشگاه اراک
- نقش روانشناسی مثبت گرا در افزایش کیفیت زندگی
- بررسی تاثیر آموزش تکنیک های کنترل استرس امتحان بر پیشرفت تحصیلی ، درگیری تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
- ارزشیابی برنامه ریزی درسی رشته ها ی آموزش بزرگسالان
- اثر شکرگزاری بر درمان افسردگی و اضطراب مرگ در سالمندان شهر کرمان ۱۴۰۲
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.