نقش ارزشیابی و بازخورد در بهبود یادگیری دانش آموزان ابتدایی

• سال انتشار: 1402
• محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
• کد COI اختصاصی: RTTCH02_1093
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 400

نویسندگان

کامران صوفی بوبکران

کارشناسی ارشد، زمین شناسی، دانشگاه ارومیهاداره آموزش و پرورش سیلوانا

اکبر جان فزا

کارشناسی ارشد، آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه تبریزاداره آموزش و پرورش سیلوانا

فخرالدین صبوری فر

کارشناسی ارشد، آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه ارومیهاداره آموزش و پرورش سیلوانا

دادیار نعمان زاده

کارشناسی ارشد، جغرافیا،دانشگاه پیام نور مرکز ارومیهاداره آموزش و پرورش سیلوانا

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
• بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
• بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
• بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
• نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.