رابطه بین ابعاد سرمایه روانشناختی و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور ارومیه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1091
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 203
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی ، و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ارومیه بود. این پژوهش توصیفی از توع همبستگی و به شیوه زمینه یابی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان شاغل به تحصیل دانشگاه پیام نور ارومیه در سال ۱۴۰۱- ۱۴۰۰ بود. نمونه آماری این پژوهش ، شامل ۳۷۵ نفر از دانشجویان بود که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز (۲۰۰۷) و همچنین ، میانگین نمره دروس گذرانده سالیانه دانشجویان استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین سرمایه روانشناختی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین ، نتایج تحلیل رگرسیون همزمان نشان داد که از بین ابعاد سرمایه روانشناختی ، امیدوراری با ۱/۳۱ درصد، تاب آوری با ۸/۲۴ درصد و خودکارآمدی با ۱/۲۵ درصد از واریانس پیشرفت تحصیلی را به طور معنی دار پیش بینی کردند. همچنین ، در این پژوهش ، بین خوش بینی با پیشرفت تحصیلی رابطه پیش بینی کننده معنی داری نداشت . با توجه به نتایج به دست آمده می توان از مدل های پیشگیری از تفت تحصیلی و چهارچوب های نظری در توضیح پیشرفت تحصیلی اهمیت و جایگاه سرمایه روانشناختی دانشجویان به خصوص ابعاد امیدواری، تاب آوری، خودکارآمدی را مورد بحث و بررسی قرار داد.کلیدواژه ها
سرمایه روانشناختی ، پیشرفت تحصیلی ، دانشجویان دانشگاه پیام نورمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.