تاثیر به کار گیری رسانه های آموزشی در بهبود انگیزه دانش آموزان نسبت به درس هنر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1079
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 175
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد میناب ، معاون آموزشی مدرسه
چکیده
امروز می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق رسانه ترغیب می شود. زمینه می دانشی و عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت فراگیرندگان مورد تایید قرار می گیرند. آشکار است که دانش آموزان بدون استفاده از رسانه نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند. اینجانب معلم درس هنر هستم ودر سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در پایه هفتم و نهم مشغول به کار بودم . در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزان در کلاس در درس هنر انگیزه ای از خودشان نشان نمی دادند. آنها به تنهایی هر کدام تکالیف خود را انجام می دادند . بنابراین به عنوان یک معلم تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم انگیزه را بین دانش آموزان این کلاس افزایش دهم .کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی مقایسه ای خلاقیت، خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب در دانش آموزان عادی و تیزهوش
- بررسی تاثیر انگیزه های درونی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- ایجاد ارتباط میان مفاهیم اجتماعی و دنیای واقعی دانش آموزان
- بررسی و نقد کتب درسی مقطع ابتدایی برای دانش آموزان کم توان ذهنی: چالش ها و راهکارهای بهبود
- بررسی عوامل موثر بر کارایی و بهره وری نیروی انسانی در آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.