بررسی روش یادگیری معکوس در آموزش ریاضیات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1064
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 38
نویسندگان
کارشناسی ارشد، ریاضی کاربردیاداره آموزش و پرورش شیراز استان فارس
چکیده
در سالهای اخیر، روشهای آموزش مدرن و غیر سنتی طرفداران زیادی پیدا کرده است . در تمام این متدها یادگیری از حالت منفعل در آمده و دانش آموزان تنها برای گوش کردن درس در کلاس حضور پیدا نمی کنند، بلکه هرکدام وظایف خاصی در کلاس دارند. آنچه در محیط های آموزشی اهمیت بالایی دارد، افزایش بهره وری در یادگیری افراد است . همه نظامهای آموزشی با این هدف ایجاد شده و تغییر پیدا کرده اند و کارایی آنها متفاوت بوده است . یکی از نکات مهم در یادگیری، نه صرفا نوع و حجم مطالب بلکه نوع انتقال مطالب و کلیه شرایط محیطی است که دانش آموزان در آن به آموختن مشغول هستند. ضروری است که در دنیای امروز آموزش را از انتقال صرف مطالب ، به سمت رشد توانایی های خلاق دانش آموزان پیش ببریم . آموزش معکوس یکی از تکنیک های فعال یادگیری است که در آن زمان بیشتری به کلاس اختصاص داده می شود و نتایج امیدوارکننده ای به دنبال داشته است . اما اجرای آن نیاز به رعایت اصول و قوانین خاصی دارد. در این مقاله می خواهیم به بررسی اجرای آموزش معکوس در درس ریاضی بپردازیم .کلیدواژه ها
یادگیری معکوس ، آموزش ، ریاضیاتمقالات مرتبط جدید
- بررسی اختلالات حافظه و ارتباط با ناتوانی تحصیلی در دانش آموزان نوجوان دبیرستان های اهواز
- مفهوم عفاف و حجاب از منظر قرآن کریم ، دین اسلام ، پیامبر و ائمه اطهار و وجود حجاب قبل و بعد ازاسلام وآثار آن در جامعه
- تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه هشتم متوسطه اول چاپ ۱۴۰۲
- تاثیر علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس
- بررسی اهمیت خلاقیت و نوآوری در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.