سنجش علمی و برنامه ریزی آموزشی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH02_1062
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 225
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فریبا آذربایجانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری شهرسازی ، دانشگاه آزاد اسلامی قزوین ، معاون فنی و فناوری هنرستان ، قزوین

چکیده

در این متن ، به بررسی و بحث در مورد دو مفهوم اساسی در زمینه آموزش و یادگیری یعنی ”سنجش علمی ” و ”برنامه ریزی آموزشی ” پرداخته شد. سنجش علمی به عنوان یک فرآیند اساسی در اندازه گیری دقیق دانش و مهارتها مطرح شد و اهمیت آن در افزایش کیفیت و اثربخشی آموزش روشن گردید.سپس به بررسی برنامه ریزی آموزشی پرداخته شد که به عنوان یک فرآیند جامع در تدوین ، اجرا، و ارزیابی برنامه های آموزشی اهمیت یافت . نقش این فرآیند در تحقق اهداف آموزشی ، تنظیم اهداف مختلف ، و تطابق با نیازهای جامعه مورد بررسی قرار گرفت .در مرحله بعدی، مسائل و چالش های موجود در این دو حوزه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و راهکارهای مختلف جهت حل این مسائل ارائه شدند. با تاکید بر نیاز به تعامل مستمر میان سنجش علمی و برنامه ریزی آموزشی ، استفاده از فناوری، و توجه به ابعاد فردی، پیشنهاد شد که این عوامل با هماهنگی مناسب می توانند بهبود قابل توجهی در فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کنند.نتایج نشان داد که افزایش اثربخشی در آموزش و یادگیری نیازمند تعامل و هماهنگی بین دو عامل اساسی یعنی سنجش علمی و برنامه ریزی آموزشی است . این تعامل موثر به کارگیری دادههای سنجشی دقیق ، به روزرسانی مداوم برنامه های آموزشی ، و توجه به نیازهای ویژه هر فرد را در بر دارد.

کلیدواژه ها

سنجش علمی ، برنامه ریزی آموزشی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.