رابطه عدالت سازمانی با طفره روی سازمانی و رفتار مدنی سازمانی در مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 156
نویسندگان
لیسانس علوم تربیتی مدرسه تلاشگران،آموزگار آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدا ن
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،مشاور مدرسه سبزکار آموزش و پرورش ناحیه ۲ زاهدان،مدرس دانشگاه فرهنگیان زاهدا ن
لیسانس ابتدایی،آموزگار دبستان خدیجه کبری راسک
لیسانس گرافیک، مدیر مدرسه صداقت آموزش و پرورش راس ک
لیسانس ابتدایی آموزگار آموزش و پرورش دشتیاری
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه عدالت سازمانی با طفره روی سازمانی و رفتار مدنی سازمانی در مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان استان سیستان و بلوچستان انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از لحاظ جمع آوری داده ها میدانی ، و از نظر اجرا روش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس منطقه نصرت آباد (سیستان و بلوچستان) بود، به طوری که طبق آخرین تحقیقات به عمل آمده، تعداد آنها ۲۶۴ مدیر در مقاطع مختلف ( دبستان- متوسطه - هنرستان) گزارش شده است . حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۱۵۷ نفر برآورد شد و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. جهت گرد آوری داده های تحقیق از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳)، پرسشنامه طفره روی سازمانی جورج (۱۹۹۲) و پرسشنامه رفتار مدنی سازمانی بل و منگوک (۲۰۰۲) بود. پایایی پرسشنامه ها با روش ضریب آلفای کرونباخ استفاده و مورد تایید قرارگرفته است . برای تجزیه و تحلیل دادهها از دو روش توصیفی و استنباطی استفاده شد. در روش استنباطی ، جهت تحلیل دادههای بدست آمده، از روش همبستگی (جهت معناداری رابطه بین متغیرها) با نرم افزار لیزرل((lisrel استفاده گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین عدالت سازمانی با طفره روی سازمانی و رفتار مدنی سازمانی در مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان رابطه وجود دارد.کلیدواژه ها
عدالت سازمانی ، طفره روی سازمانی ، رفتار مدنی سازمانی ، مدیران مدارس، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.