اعتیاد به فضای مجازی در دانش آموزان نقش پیش بین از خود بیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH02_1035
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 169
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فائزه منجم

کارشناسی آموزش ابتدایی

زهرا فنائی

کارشناسی آموزش ابتدایی

زهرا فانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اعتیاد به فضای مجازی بر اساس از خود بیگانگی تحصیلی وآشفتگی روان شناختی )اضطراب افسردگی و استرس در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستاناردبیل بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و نمونه پژوهش شامل ۱۵۰ دانش آموزدبیرستانی بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۹۸ در دبیرستانهای شهرستان اردبیل مشغول به تحصیلبودند و به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هایاعتیاد به اینترنت بانگ از خود بیگانگی تحصیلی دیلون و گروات و افسردگی، اضطراب و استرس ( ۲۱ - DAS ( استفاده شد و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانهمورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که اعتیاد به فضای مجازی با از خود بیگانگیتحصیلی و آشفتگی روان شناختی اضطراب، افسردگی و استرس رابطه مثبت داشته است. به عبارتیاز خود بیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی قادر به پیش بینی اعتیاد به فضای مجازی بودند.بنابر این روان شناسان با آموزش تدابیر مناسب در راستای کاهش مشکلات روان شناختی و ارتباطیدر دانش آموزان باید اقدامات لازم را انجام دهند تا از شدت اعتیاد به فضای مجازی در این قشرآسیب پذیر از جامعه کاسته شود.

کلیدواژه ها

اعتیاد به فضای مجازی از خود بیگانگی تحصیلی، آشفتگی روان شناختی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.