بهره گیری از فناوری های آموزشی در فرایند یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان زنجان، اداره آموزش و پرورش شهرستان شهریار ،آموزشگاه فاطمه معلمیان
کارشناسی ارشد، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همداناداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار
کارشناسی، آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان زنجان، اداره آموزش و پرورش شهرستان انگوران
کارشناسی، آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان زنجان، اداره آموزش و پرورش شهرستان ماهنشان
کارشناسی، آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان زنجان، اداره آموزش و پرورش شهرستان زنجانرود
چکیده
توسعه و پیشرفت جوامع از زیربنایی ترین اهداف هر جامعه است که سنگ بناهای آن در دوران تحصیل و نظام آموزشی هر کشور گذاشته می شود. یکی از مهمترین موارد قابل تامل در نظام آموزشی، فنآوری اطلاعات است. هدف فن آوری اطلاعات در آموزش و پرورش ایجاد نظامهای آموزشی نو، به منظور افزایش بهره وری و در نتیجه، تاکید بریادگیری است بنابراین آموزش و پرورش باید قابلیت یادگیری را در فراگیران ایجاد کند تا آنان بالقوه قادر به انطباق خود با شرایط حاصل از تغیرات مداوم دانش بشری باشند. از طرفی این واقعیت را باید پذیرفت که دیگر عصر معلم به عنوان یگانه قادر مطلق و تنها نیروی صاحب اقتدار یاددهی برآمده و آموزش سینه به سینه، شیوه های سنتی تدریس و تکیه بر تئوری محض در یادگیری ، برای پاسخ گویی به زمینه های نامحدود پیش بینی نشده حاصل از تنوع تغییر در تحولات دانش بشری کارایی لازم را نداشته و جوابگوی ضرورتهای آموزش زمان ما نیست. استفاده از تکنولوژی آموزشی در عصر امروز در نظام های آموزشی یک ضرورت است.هدف از این مقاله بهره گیری از فناوری های آموزشی در فرایند یادگیری می باشد. روش پژوهش به شیوه مروری است.کلیدواژه ها
فناوری های آموزشی ، امکانات آموزشی ، فناوری اطلاعات ، تکنولوژی آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.