بررسی رابطه میان سطح تحصیلات و سبک های تربیتی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_1031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 256
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد زاهدان ، معلم ، خراسان رضوی ، مشهد
کارشناسی کامپیوتر نرم افزار ، دانشگاه هاتف زاهدان ، معلم ، خراسان رضوی ، مشهد
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد زابل ، معلم ، خراسان رضوی ، مشهد
کارشناسی ارشد شیمی فیزیک ،دانشگاه فردوسی مشهد ، معلم ، خراسان رضوی ، مشهد
چکیده
آرزوی دیرینه ی هر جامعه ای پیشرفت و تعالی افراد آن جامعه و داشتن شهروندانی فرهیخته و اندیشمند است و بدیهی است هر پیشرفتی در زمینه های مختلف از جمله فرهنگی ، اقتصادی، اجتماعی ، سیاسی مستلزم داشتن افرادی متفکر، خلاق و منتقد می باشد که بتوانند تصمیمات صحیح اتخاذ نمایند و برنامه ریزی صحیحی داشته باشند. مطالعه ی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی طی سه دهه ی اخیر، بیش از پیش مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است . حساسیت تعلیم و تربیت از یک سو و پیچیدگی جهان امروزی از سوی دیگر، والدین ، مدیران و معلمان آگاه تری را طلب میکند تا زمینه ی رشد دانش آموزان را فراهم نمایند. امروزه تمرکز آموزش و پرورش به جای ارائه ی برنامه های آموزشی یا مدیریت رفتار کلاسی ، به پرورش دانش آموزان با انگیزه ، فعال و راهبردی تغییر کرده است .خانواده نخستین پایگاه تربیتی و قطعا اولین و مهم ترین کانون پرورش صحیح احیا و شکوفایی استعدادهای کودکان است . بخش عمده ای از پرورش صحیح عقل و عاطفه که پایه اساسی سعادت انسان را تشکیل می دهد، بر عهده والدین است که باید از کودکی شروع شود. سواد و تحصیلات خانواده یکی از عوامل مهم پیشرفت بشر در جهان امروز است . پیشرفت تکنولوژی ، صنعت ، بهداشت و علوم مختلف مدیون این عامل مهم است . بیسوادی در تمام ابعادزندگی انسان می تواند تاثیر بسزایی داشته باشد ، مخصوصا در بهداشت ، رشد اقتصادی ، رشد فرهنگی ، رشد و تربیت فرزندان ، بی نظمی و ناهنجاری کودکان ، رشد اشتغال و غیره.کلیدواژه ها
والدین ، تحصیلات، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی .مقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.