اثرات اهداف اجتماعی و روانی بر تربیت دانش آموزان در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0927
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 196
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان ، مدیر واحد آموزشی ، سیستان و بلوچستان ، زاهدان
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی اثرات اهداف اجتماعی و روانی بر تربیت دانش آموزان در مدارس می باشد. تربیت در آموزش و پرورش یکی از موارد بسیار حیاتی و قابل تامل می باشد که باید از ریشه و اساس به آن توجه کرد. جدای از مسائل دیگر امر تربیت اجتماعی و روانی دانش آموزان بر روی پیشرفت تحصیلی یا افت تحصیلی دانش آموزان تاثیر فراوان دارد. این تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای نگاشته شده است .کلیدواژه ها
تربیت ، دانش آموزان، اجتماعی و روانی ، مدارس.مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.