اثرات مهارتهای ارتباطی معلمان بر افت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0872
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ،آموزگار ابتدایی ،قلعه ریسی
چکیده
تحقیق حاضر با هدف”پیش بینی افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بر اساس مهارتهای ارتباطی معلمان آنها انجام شده است . متغیر پیش بین (مستقل ) مهارت های ارتباطی معلمان مشتمل برمهارتهای قاطعیت ، بینش ، گوش دادن ، دریافت و ارسال پیام ، کنترل عواطف بودهو متغییر ملاک (وابسته ) افت تحصیلی دانش آموزان بوده است . روش تحقیق توصیفی - همبستگی بوده است .ابزار سنجش شامل پرسشنامه مهارتهای ارتباطی معلمان و کارنامه تحصیلی دانش آموزان بود.روایی محتویات پرسشنامه توسط اساتید و صاحبنظران علوم تربیتی مورد ارزیابی قرارگرفت و پس از رفع ایرادها، پرسش نامه نهایی تهیه و تکمیل شد. پایایی محتویات پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ گویه های مربوط به متغیر مهارتهای ارتباطی معلمان تایید شد،مقدارضریب آلفای کرونباخ برای مهارتهای ارتباطی معلمان۷۹/۰محاسبه گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده هااز روشهای آماری توصیفی (فراوانی ،درصد،میانگین ، انحراف معیار) و آماراستنباطی استفاده شده است .کلیدواژه ها
مهارت های ارتباطی ، افت تحصیلی ، قاطعیت ، بینش ، گوش دادن، دریافت و ارسال پیام، کنترل عواطفمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- پیش بینی اضطراب در دانشجویان براساس عملکرد خانواده با میانجیگری انعطاف پذیری روانشناختی
- واکاوی تاثیر سواد رسانه ای بر یادگیری دانش آموزان
- نقش فناوری و تکنولوژی در انتخاب روش تدریس درس تاریخ
- نقش پیش بینی کننده سبک های شوخ طبعی و سرسختی روانشناختی در رضایت شغلی تعمیرکاران لوازم خانگی شهرستان بوکان در سال۱۴۰۲-۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.