بررسی رابطه بین امنیت اجتماعی و سبک های مقابله ای با ادراک شایستگی در معلمان دوره دوم ابتدائی شهرستان دیواندره

سال انتشار: 1402
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
کد COI اختصاصی: RTTCH02_0481
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 30

نویسندگان

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین امنیت اجتماعی و سبک های مقابله ای با ادراک شایستگی در معلمان دوره دومابتدائی شهرستان دیواندره انجام گرفت . پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان دوره دوم ابتدایی استان دیواندره تشکیل می دادند که تعداد آنها برابر با ۴۰۳ نفر بود. که با استفاده از فرمول کوکران و به صورت تصادفی از بین این معلمان، ۱۹۳ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه های امنیت اجتماعی گیلبرت و همکاران (۲۰۰۹)، سبک های مقابله ای بیلینگز و موس (۱۹۸۱) و ادراک شایستگی هارتر (۱۹۸۲)، پاسخ دادند. دادهها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که بین امنیت اجتماعی با ادراک شایستگی معلمان دوره دوم ابتدائی شهرستان دیواندره رابطه مثبت معنی دار وجود دارد (۰۰۱/۰.(P< بین سبک حل مساله و سبک جلب حمایت اجتماعی با ادراک شایستگی معلمان دوره دوم ابتدائی شهرستان دیواندره رابطه مثبت معنی دار (۰۰۱/۰(P< ، همچنین بین سبک مقابله متمرکز بر هیجان و سبک مهار جسمانی با ادراک شایستگی معلمان دوره دوم ابتدائی شهرستان دیواندره رابطه منفی معنی دار وجود دارد (۰۰۱/۰.(P< نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد امنیت اجتماعی و سبک های مقابله ای در پیش بینی ادراک شایستگی معلمان دیواندره نقش دارد.

کلیدواژه ها

امنیت اجتماعی ، سبک های مقابله ای، ادراک شایستگی ، معلمان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.