بر طرف نمودن ضعف درسی دانش آموز با مشارکت والدین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0389
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ، مهارت آموز دانشگاه فرهنگیان ، کرمان ، آموزگار ابتدایی
هیات علمی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس خواجه نصیر کرمان ، گروه علوم تربیتی
چکیده
در این پژوهش از روش توصیفی، تحقیقات میدانی و کتابخانه ای و مصاحبه استفاده شده است. در این روش ابتدا با روش مشاهده و مصاحبه به بررسی علل مشکل ضعف درسی دانش آموز پایه ی اولم (فرشته) پرداختم، سپس با مطالعه و تحقیق جهت رفع این مشکل به این نتیجه رسیدم که با همکاری و همراهی والدین میتوانم به خوبی مشکل دانش آموزم را برطرف کنم از آنجایی که همراهی والدین در امر آموزش مخصوصا در پایه ی اول می تواند کمک عمده ای به حل مشکلات درسی دانش آموزان کند. بی سواد بودن والدین دانش آموزم عمده ترین مشکل من به حساب می آمد ، لذا از طریق مصاحبه و گفت و گو با مادر فرشته توانستم موافقت ایشان را جهت آموزش هم زمان با دخترش جلب کنم . سپس با ارائه ی راهکارها و برگزاری جلسات آموزشی برای والدین و مادر دانش آموزم توانستم مشکل ضعف درسی او را برطرف کنم.کلیدواژه ها
خانواده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، والدینمقالات مرتبط جدید
- بررسی اختلالات حافظه و ارتباط با ناتوانی تحصیلی در دانش آموزان نوجوان دبیرستان های اهواز
- مفهوم عفاف و حجاب از منظر قرآن کریم ، دین اسلام ، پیامبر و ائمه اطهار و وجود حجاب قبل و بعد ازاسلام وآثار آن در جامعه
- تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه هشتم متوسطه اول چاپ ۱۴۰۲
- تاثیر علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس
- بررسی اهمیت خلاقیت و نوآوری در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.