بررسی نقش معلم در خلاقیت در مدارس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0230
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
فوق لیسانس علوم تربیتی
چکیده
در هنگام گفتگو با معلمان مدارس و حتی گاهی مدرسان دانشگاه ها، در رابطه با تکنولوژی آموزشی در می یابیم که مفاهیمی که از این رشته در ذهن آنها موجود است بسیار متفاوت می باشد. گروهی تکنولوژی آموزشی را، کار با ابزارهایی مانند انواع پروژکتورها و فیلم می دانند، دستهای دیگر تصورشان از این رشته کاربرد مواد در آموزش است و می گویند کاربرد هر ماده ای در آموزش اعم از گچ یا ابزار بسیار ساده معلم ساخته تا پیچیده همه استفاده از تکنولوژی در آموزش است . بعضی دیگر کاربرد روش ها و فنون مختلف تدریس و طراحی درس را تکنولوژی آموزشی می دانند. گروهی نیز تکنولوژی آموزشی را بسان معجزه ای می پندارند که قادر است پاسخگوی مشکلات آموزشی ناشی از فضای کم ، تعداد زیاد دانش آموزان، عدم کارآیی معلمان و تعداد کم آنها باشد. تعداد کمی نیز تکنولوژی آموزشی را به عنوان جزئی از فلسفه حاکم بر برنامه ریزی یک کشور یاد می کنند. دلیل این گوناگونی تصورات ذهنی از یک رشته علمی نحوه وارد شدن این رشته به سیستم آموزشی کشورها و به طور کلی تکامل مفهوم تکنولوژی آموزشی است .روش تحقیق کتابخانه ای می باشد.کلیدواژه ها
خلاقیت ،نوآوری ،دانش آموزان،مدارسمقالات مرتبط جدید
- تحلیل مهارت های اجتماعی دانش آموزان از منظر نظریه های رشد و یادگیری
- نقش عزت نفس و مهارت های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه ی شهرستان ارومیه
- بررسی نقش اجرای طرحواره درمانی در بهبود عملکرد کادر مدارس دولتی مقطع متوسطه دوم: یک مطالعه ترکیبی
- اثربخشی روان درمانی پویشی کوتاه مدت بر استرس زناشویی زنان متاهل
- اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر افسردگی و اضطراب در افراد مبتلا به جذام
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.