بررسی تاثیر سرگرمی های کلاسی بر خلاقیت و ابراز وجود دانش آموزان مقطع ابتدایی آبدانان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RTTCH02_0185
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 46
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

امین رضائی

دانش آموخته ی دکتری برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه آزاد آبدانان ، ایران

کبری صحرائی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد آبدانان ، ایران

یداله صحرائی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد آبدانان ، ایران

چکیده

کودکان هرکدام شیطنت خاص خودشان را دارند که با بازی می توان توجه آنان را جلب کرد، هر چند کار ساده ای نیست . بازیها بهترین وسیله برای ابراز وجود کودکان است . بازیهای چالش برانگیز به ویژه بازیهای فکری می تواند باعث شود که آنان به آنچه معلم می گویید متمرکز شوند و بازخورد بهتری در یادگیری داشته باشند.هدف این پژوهش بررسی تاثیر سرگرمی های کلاسی بر خلاقیت و ابراز وجود دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی آبدانان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است که شامل ۱۷۰۵ دانش آموز است . از طریق جدول مورگان ۲۴۵نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های خلاقیت و ابراز وجود استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که هرچند کل مدل از برازش نسبی برخوردار بود و ضرایب همبستگی از بازی های کلاسی به سوی خلاقیت و ابراز وجود معنی دار بود. بدین معنی که بازی های کلاسی باعث رشد خلاقیت و ابراز وجود دانش آموزان می شود .

کلیدواژه ها

پرخاشگری ، سرزندگی تحصیلی ، بازی های کلاسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.