اثر تکالیف منزل بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 40
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی، عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان، اهواز، ایرا ن
کارشناسی روانشناسی، عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان، اهواز، ایرا ن
کارشناسی روانشناسی، عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان، اهواز، ایرا ن
کارشناسی روانشناسی، عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان، اهواز، ایرا ن
کارشناسی روانشناسی، عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان، اهواز، ایرا ن
چکیده
از نظر آموزش و پرورش ، مشق شب به معنای مجموعه فعالیت هایی است که به منظور تعمیق یادگیری دانش آموزان ، در ساعاتی که در آموزشگاه حضور ندارند صورت می گیرد. در مسئله تعیین تکلیف ، با توجه به نوسان یادگیری در کلاس ، هدف ها و نوع تکلیف تغییر خواهد کرد و معلم باید تصمیم بگیرد چه نوع تکلیفی را تعیین کند. هدف از ارائه تکلیف شب ، دستیابی دانش آموز به مهارت های کلامی ، نوشتاری، حسی ، حرکتی ، فکری، ارتباطی و کسب صفت هایی چون مسئولیت پذیری، حل مسئله و اعتماد به نفس و ... است .انواع تکلیف منزل شامل تکلیف تمرینی ، تکلیف آماده سازی، تکلیف بسطی و امتدادی و تکلیف خلاقیتی است . به طور خلاصه باید گفت بهبود انجام تکالیف درسی کودکان در خانه که همواره موضوعی برای نگرانی اولیا است نه به وسیله ی زور میسر خواهد شد و نه با ابراز نگرانی و نه با سرزنش و تحمیل راه و روش خودمان این روش ها غالبا_ مقاومت کودکان را برخواهد انگیخت و به بی میلی و اکراه آنها به درس خواندن و مدرسه رفتن خواهد افزود. به هر حال تکالیف دانش آموزان ، پرحجم ، یکنواخت ، و بیشتر رونویسی و حفظ کردنی است در حالی که بر اساس تحقیقات زیاد تکالیف سنتی ، بچه ها را کسل و دانش آموزان ضعیف را بی علاقه تر می کند در این باره باید تدابیری اندیشید!کلیدواژه ها
تکلیف ، شب ، مدرسه ، دانش آموزان ، تثبیت یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی اختلالات حافظه و ارتباط با ناتوانی تحصیلی در دانش آموزان نوجوان دبیرستان های اهواز
- مفهوم عفاف و حجاب از منظر قرآن کریم ، دین اسلام ، پیامبر و ائمه اطهار و وجود حجاب قبل و بعد ازاسلام وآثار آن در جامعه
- تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه هشتم متوسطه اول چاپ ۱۴۰۲
- تاثیر علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس
- بررسی اهمیت خلاقیت و نوآوری در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.