بررسی بهبود نظام ارزشیابی و امتحانات دانش آموزان در مقطع ابتدایی نسبت به مقطع متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0072
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد واحد جهرم
چکیده
تنها با ارزشیابی و امتحان گرفتن از دانش آموز است که می توان متوجه میزان یادگیری ایشان در حوزه های مختلف شد؛ چه این ارزشیابی به صورت شفاهی باشذ یا کتبی و... . در سال های اخیر تلاش های زیادی برای تغییر و پیشرفت در حوزه تعلیم و تربیت مقطع ابتدایی شده است که از دید هیچکس پنهان نیست . در این پژوهش که به روش کتابخانه ای با استفاده از منابع معتبر جمع آوری شده به بررسی بهبود نظام ارزشیابی و امتحانات دانش آموزان در مقطع ابتدایی نسبت به مقطع متوسطه پرداخته شده است . نتایج پژوهش ها نشان داده است که این تغییرات در نظام تعلیم و تربیت مقطع ابتدایی تاثیرات مثبتی را در یادگیری، تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته است اما در مقطع متوسطه اول و دوم که تلاش خاصی انجام نشده و به سبک سنتی آموزش انجام میگیرد، پیشرفت خاصی مشاهده نگردیده. همچنین به این نتیجه دست یافته شد که می توان با روش های مختلف و خلاقانه این تغییرات در مقطع متوسطه ، متفاوت با مقطع ابتدایی انجام گیرد و امکان این تغییرات در مقطع متوسطه نیز است .کلیدواژه ها
ارزشیابی ، امتحان ، مقطع ابتدایی ، مقطع متوسطهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اختلالات حافظه و ارتباط با ناتوانی تحصیلی در دانش آموزان نوجوان دبیرستان های اهواز
- مفهوم عفاف و حجاب از منظر قرآن کریم ، دین اسلام ، پیامبر و ائمه اطهار و وجود حجاب قبل و بعد ازاسلام وآثار آن در جامعه
- تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه هشتم متوسطه اول چاپ ۱۴۰۲
- تاثیر علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس
- بررسی اهمیت خلاقیت و نوآوری در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.