بررسی ضرورت روابط مثبت دانش آموز و معلم در مسیر پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF04_179
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 246
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
سطح ۲ حوزوی حوزه علمیه
کارشناسی ارشد فیزیک دانشگاه پیام نور
کارشناسی روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
چکیده
ارتباط بین دانش آموز و معلم از دیرباز به عنوان یکی از ارکان اصلی فرآیند یادگیری شناخته شده است. این رابطه نه تنها به عنوان یک ارتباط صرفا آموزشی، بلکه به عنوان یک پیوند عاطفی و انسانی نیز حائز اهمیت است. در این میان، ضرورت ایجاد و حفظ روابط مثبت بین دانش آموز و معلم در مسیر پیشرفت تحصیلی بیش از پیش آشکار می شود. با وجود تاکید فراوان بر اهمیت روابط مثبت در محیط آموزشی، چالش های متعددی در مسیر ایجاد و حفظ این روابط وجود دارد. عواملی مانند تفاوت های فردی، نگرش ها و انتظارات متفاوت، و همچنین ساختارهای آموزشی بعضا نامناسب، می توانند مانعی در راه شکل گیری روابط مطلوب بین دانش آموز و معلم باشند. اهمیت و ضرورت بررسی این موضوع از چند منظر قابل تامل است. مطالعات متعدد نشان داده اند که وجود روابط مثبت بین دانش آموز و معلم، به طور مستقیم بر انگیزه، اعتماد به نفس و در نهایت عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثر مثبت می گذارد. روابط مثبت، فضایی امن و حمایتی در کلاس درس ایجاد می کند که در آن دانش آموزان بدون ترس و اضطراب، به یادگیری و اکتشاف می پردازند. روابط مثبت با معلم، فرصتی برای دانش آموزان فراهم می کند تا مهارت های اجتماعی خود مانند برقراری ارتباط، همدلی و حل مسئله را ارتقا دهند. معلمان نیز از وجود روابط مثبت با دانش آموزان خود منتفع می شوند. این روابط به آنها احساس رضایت شغلی، انگیزه و تعهد بیشتری در حرفه خود می دهد. در این مقاله، به بررسی ضرورت روابط مثبت دانش آموز و معلم در مسیر پیشرفت تحصیلی پرداخته می شود. با تاکید بر تاثیرات مثبت این روابط بر انگیزه، اعتماد به نفس، عملکرد تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان، راهکارهایی برای ایجاد و حفظ روابط مطلوب بین دانش آموز و معلم ارائه خواهد شد.کلیدواژه ها
روابط مثبت، دانش آموز، معلم، پیشرفت تحصیلی، انگیزه، مهارت های اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.