گیمیفیکیشن در آموزش ریاضی دبستان: رویکردی نوین برای یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 59
- کد COI اختصاصی: JR_PAYA-5-59_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 455
نویسندگان
۱-کارشناسی حقوق جهاد دانشگاهی ایلام
۲-کارشناسی بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایلام
چکیده
آموزش ریاضی در دبستان نقشی کلیدی در پایه ریزی دانش و مهارت های ریاضی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، بسیاری از دانش آموزان در یادگیری ریاضی با مشکلاتی مواجه هستند و از این درس لذت نمی برند. گیمیفیکیشن یا به کارگیری عناصر بازی در محیط های غیر بازی، رویکردی نوین برای جذاب تر کردن آموزش و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان است. استفاده از گیمیفیکیشن در آموزش ریاضی دبستان می تواند راه حلی برای مشکلات رایج در یادگیری این درس باشد. این رویکرد می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، ارتقای درک مفاهیم ریاضی، و بهبود مهارت های حل مسئله آنها کمک کند. گیمیفیکیشن با استفاده از عناصر بازی مانند امتیاز، نشان، و تابلوهای امتیازات، رقابت و هیجان را به کلاس درس ریاضی می آورد و به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری کمک می کند. گیمیفیکیشن با ارائه مفاهیم ریاضی در قالب بازی، آنها را ملموس تر و جذاب تر می کند و به دانش آموزان در درک عمیق تر مفاهیم کمک می کند. گیمیفیکیشن با ارائه چالش ها و معماهای مختلف، دانش آموزان را به تفکر خلاق و حل مسئله تشویق می کند. در این مقاله، به بررسی کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش ریاضی دبستان به عنوان رویکردی نوین برای یادگیری پرداخته شده است. نتایج مطالعات نشان می دهد که گیمیفیکیشن می تواند ابزاری موثر برای ارتقای یادگیری ریاضی در دانش آموزان دبستان باشد.کلیدواژه ها
گیمیفیکیشن، آموزش ریاضی، دبستان، یادگیری، انگیزه، مشارکت، درک مفاهیم، حل مسئلهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.