آموزش برای توسعه پایدار: پرورش خلاقیت از طریق ذهن آگاهی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
کد COI اختصاصی: CSECO01_427
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 44

نویسندگان

معلم دبستان برکت روستای بهلول آباد

چکیده

مزایای عاطفی و شناختی خلاقیت و ذهن آگاهی در فرآیند یادگیری به خوبی مستند شده است. با این حال، تحقیق در مورد نقش خلاقیت و ذهن آگاهی در آموزش عالی برای توسعه پایدار (HESD) وجود ندارد. این مقاله این شکاف تحقیقاتی را با بررسی (نا)همسویی رویکردهای آموزشی مدیریتی و مکانیکی با HESD کاهش می دهد، در حالی که از آموزش دانش آموزان به جای اینکه چه چیزی یاد بگیرند، تاکید می کند و بر نیاز به پرورش تفکر و خلاقیت، و بررسی فرصت های مرتبط با آن تاکید می کند. با تفکر واگرا این مقاله از تحقیق نظری بهره می برد و در زمینه مطالعات برنامه درسی پایه گذاری شده است. نویسنده توضیح می دهد که چگونه آموزش برای توسعه پایدار می تواند از طریق آموزش و برنامه درسی ذهن آمیز دگرگون شود. HESD مستلزم آن است که ما تحقیق فرا رشته ای را ترویج کنیم و دانش آموزان را توانمند کنیم تا متفاوت از آنچه در رویکردهای آموزشی مرسوم لازم است فکر کنند و عمل کنند. نویسنده استدلال می کند که تزریق ذهن آگاهی به برنامه درسی آموزش عالی و آموزش می تواند به دانش آموزان کمک کند تا نقش انسان ها را در این سیاره دوباره درک کنند و تفکر، نوآوری و یکپارچگی را برای مقابله با چالش های بزرگ مرتبط با پایداری پرورش دهند. این اثر که در تقاطع آموزش پایداری، خلاقیت و ذهن آگاهی قرار دارد، خود را از سایر پژوهش های مشابه با برگرفتن از تحقیق زندگی نامه ای، تحقیق نظری و حوزه وسیع مطالعات برنامه درسی متمایز می کند.

کلیدواژه ها

واژگان کلیدی: آموزش پایداری. ذهن آگاهی؛ آموزش عالی برای توسعه پایدار؛ آموزش متفکرانه؛ خلاقیت؛ مطالعات برنامه درسی برای پایداری

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.