بررسی رویکردهای مختلف برای اندازه گیری و ارزیابی خلاقیت و نوآوری در محیط های آموزشی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPCS03_565
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 126
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مصطفی کحالی

کارشناسی فقه و اصول (سطح دو حوزه)، دبیر

علی براتی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دبیر

امیرحسین ابوالقاسم

کارشناسی روانشناسی عمومی، مشاور واحد آموزشی

چکیده

در جوامع مدرن و محیط های آموزشی و سازمانی، خلاقیت و نوآوری به عنوان دو مفهوم اساسی با تاثیر گرانقدری مورد توجه قرار می گیرند. ارزیابی دقیق این دو مفهوم بسیار اهمیت دارد؛ زیرا می تواند به بهبود عملکرد و ترقی فردی و سازمانی کمک کند. در این مقاله، ما به تفسیر مفاهیم خلاقیت و نوآوری پرداخته و تفاوت ها و توازن های میان آنها را مورد بررسی قرار دادیم. همچنین، روش های متعددی برای اندازه گیری خلاقیت و نوآوری معرفی و ارتباط این اندازه گیری ها با ارزیابی عملکرد سازمانی را مورد بررسی قرار دادیم. از مطالعات موردی و شواهد علمی به عنوان نمونه های کاربردی از ارزیابی خلاقیت و نوآوری در زمینه های مختلف استفاده کردیم و نقدها و چالش های موجود در ارزیابی را مورد بررسی قرار دادیم. در نتیجه، این مقاله نشان می دهد که ارزیابی خلاقیت و نوآوری ابزاری قدرتمند برای بهبود عملکرد سازمانی و ترقی در محیط های آموزشی و سازمانی است. بهره گیری از تحقیقات بیشتر در این زمینه و ارزیابی های گسترده تر می تواند به توسعه استراتژی ها و روش های بهتری برای ارزیابی و ترویج خلاقیت و نوآوری کمک کند. در ادامه، ما به بررسی رویکردها و مدل های مختلفی که برای اندازه گیری و ارزیابی خلاقیت و نوآوری استفاده می شوند، پرداختیم. همچنین، نگاهی به ابزارها و فنونی که برای تشخیص و ترویج خلاقیت و نوآوری در سازمان ها و محیط های آموزشی استفاده می شود، انداختیم. این مطالعه به ما نشان می دهد که اندازه گیری خلاقیت و نوآوری، هر چند چالش های خود را دارد، اما می تواند ابزاری موثر برای ارتقای عملکرد سازمانی و ایجاد محیط های آموزشی پویا و پیشرفته باشد. این بررسی نشان می دهد که با توجه به اهمیت خلاقیت و نوآوری در جوامع و سازمان ها، توسعه روش های بهینه برای ارزیابی این مفاهیم می تواند به بهبود عملکرد و پیشرفت در محیط های آموزشی و سازمانی کمک کند.

کلیدواژه ها

خلاقیت، نوآوری، ارزیابی، محیط های آموزشی، سازمان ها

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.