مطالعه و بررسی انگیزه و یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین و مقایسه آن با محیط های حضوری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS03_563
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار، سرپرست بخش کامپیوتر
کارشناسی ادبیات عرب، معاون آموزشی، شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، دبیر تربیت بدنی، شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، معاون فنی، شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
این مقاله به بررسی انگیزه و یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین و مقایسه آن با محیط های حضوری می پردازد. با توجه به پیشرفت فناوری و روند رو به رشد آموزش آنلاین، مطالعات بسیاری انجام شده است که بر تاثیر این محیط ها بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان تمرکز داشته اند. این مقاله به بررسی ویژگی ها و همچنین مزایا و معایب هر دو محیط آموزشی، عوامل تاثیرگذار بر انگیزه دانش آموزان در هر یک از این محیط ها، روش های بهبود انگیزه و یادگیری در هر دو محیط، و مقایسه تاثیر آموزش آنلاین و حضوری بر انگیزه و یادگیری پرداخته است. پژوهش های مرتبط و نتایج آنها نیز در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است. این مقاله مروری نتایج گرفته از پژوهش های گذشته را با دقت تحلیل کرده و پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده در این زمینه ارائه می دهد. امید است که این مقاله به بهبود آگاهی درباره نحوه تاثیر محیط های آموزشی بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان کمک کند و راهنمایی های موثری برای بهبود فرآیندهای آموزشی فراهم آورد.کلیدواژه ها
انگیزه، یادگیری، محیط آموزشی، آموزش آنلاین، آموزش حضوری، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.