بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی در جرات ورزی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول منطقه بزینه رود
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_962
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
. کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه کبودر آهنگ
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه کبودر آهنگ
چکیده
مقاله حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در جرات ورزی دانش آموزان پسر دوره متوسطه طراحی و اجرا گردید. نمونه این پژوهش شامل ۶۰ دانش آموز پسر ۱۵ الی ۱۷ ساله دبیرستانی بود. روش نمونه گیری، از روش نمونه گیری تصادفی ساده بود. به علت آزمایشی بودن تحقیق اینجانب و نیاز به آموزش گروه آزمایش امکان بررسی مدارس دخترانه به عنوان نمونه وجود نداشت و این پژوهش در مورد دانش آموزان پسر مقطع متوسطه مورد بررسی قرار گرفت، مدرسه و دانش آموزان مورد نظر به صورت تصادفی انتخاب شد و از طرح تحقیق علی و مقایسه ای استفاده به عمل آمد. داده های به دست آمده با روش های آمار توصیفی شامل شاخص های مرکزی ، پراکندگی، میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی با جرات ورزی دانش آموزان نیز در سطح (۰/۰۱) معنادار می باشد.کلیدواژه ها
جرات ورزی، مهارت های ارتباطی،دانش آموزان متوسطهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.