سحر عمبری - فارغ التحصیل کارشناسی رشته علوم تربیتی،دانشگاه آزاد

عوامل متفاوتی می توانند در یادگیری دانش آموزان موثر باشند. یکسری عوامل به صورت مستقیم و عوامل دیگری چون تشویق و تنبیه می توانند در یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشند. از طرفی در بین کارشناسان در امر تشویق و تنبیه اخلاف نظرهایی وجود دارد. خانواده ها ومدارس ابتدایی ترین ومهم ترین کانون پرورش وتربیت کودکان ونوجوانان هستند وگردانندگان آن ها والدین و آموزگاران هستند واصلی ترین نقش را دراین زمینه به عهده دارند باید با اصول وقوانین تربیت آشنایی کامل داشته باشند وآن را به عنوان احسن بکار گیرند. چرا که اگر این اصول وقوانین بکار برده نشوند نباید درانتظار موفقیت آموزش و پرورش باشیم. این پژوهش با تکیه بر منابع مطالعات کتابخانه ای بر آن است به بررسی تاثیرتشویق در افزایش یادگیری دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس بپردازد.

مدرسه، کلاس درس، دانش آموزان، تشویق، یادگیری