بررسی عوامل ایجاد یا مانع پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1893
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
بسیاری از پژوهش ها نشان داده اند دانش آموزانی هستند که با وجود قرارگرفتن در موقعیت های فشارزا، مشکل ساز و تهدیدکننده به موفقیت می رسند و سطوح بالای تحصیلی را تجربه می کنند. از نظر آلوا دانش-آموزانی که تاب آوری تحصیلی دارند، حتی با وجود رویدادهای فشارزا و شرایطی که می تواند آن ها را در خطر عملکرد ضعیف و نهایتا در موقعیت رهاکردن مدرسه قرار دهد، انگیزه ی بالا و عملکرد خوبی دارند. اصولا چارچوب تاب آوری تحصیلی با دیدگاه های سنتی متفاوت است؛ چرا که به جای تمرکز بر عوامل موثر بر ناکامی دانش آموزان، نگاه ها را به این معطوف می کند که دانش آموزان چگونه می توانند در شرایط سخت به موفقیت دست یابند. این هرگز به معنای رهاکردن دانش آموزان مساله دار و تمرکز بر دانش آموزان با عملکرد بهتر نیست، بلکه می توان با تمرکز بر تاب آوری و تلاش برای ایجاد و ترویج آن و فراهم کردن بسترهای لازم برای تربیت دانش آموزان تاب آور، اقدامات مفیدتری در مسیر جامعه ی آموزش محور امروزی انجام داد.کلیدواژه ها
واژگان کلیدی: پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، تبیین، پژوهشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.