خلاقیت و ایجاد انگیزش در تدریس تقارن
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1886
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1509
نویسندگان
لیسانس ادبیات فارسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی رهجویان دانش بوشهر، آموزگار
چکیده
تقارن یکی از موضوعات پرکاربرد در ریاضی است و آموزش مفهوم آن برای مقاطع ابتدایی، همیشه جنبه آموزشی و سرگرمی داشته است. تاکنون روش های مختلفی برای آموزش تقارن معرفی شده که هریک به نوبه خود وابسته به سلیقه و نوآوری مدرسین آن متفاوت هستند. از مهم ترین روش های نوآورانه در تدریس این مبحث، آموزش تقارن با استفاده از نقاشی، خطوط، اشکال و بازی های متعدد است. از مباحث مطرح در این زمینه، می توان به ابتکار آموزگاران ابتدایی خلاق در آموزش بهتر و فهم عمیق تر آن در میان دانش آموزان اشاره نمود. با توجه به اهمیت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش و عملیاتی شدن اهداف و راهکارهای سند تحول، پژوهش حاضر با بهره گیری از مهارت های پایه یادگیری و روش های خلاقانه توام با بازی و سرگرمی در مبحث تقارن به ساحت سوم سند تحول بنیادی اشاره داشته دارد. بنابراین مقاله حاضر به منظور افزایش میزان علاقه مندی و یادگیری دانش آموزان پایه ابتدایی تهیه شده تا تجربیات کسب شده با دیگران به اشتراک گذاشته شود.کلیدواژه ها
تقارن، تحول بنیادی، بازی، سرگرمی، دانش آموزان ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.