بررسی راهکارهای افزایش مشارکت یادگیرندگان در فرایند یادگیری
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_3063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی جوامع بشری، همواره در تلاش بوده است تا با ارائه روش ها و متدهای نوین، فرایند یادگیری را برای یادگیرندگان جذاب تر و اثربخش تر نماید. در این میان، یکی از مولفه های کلیدی که نقشی اساسی در ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کند، مشارکت فعال یادگیرندگان در فرایند یادگیری است. با وجود اهمیت بالای مشارکت یادگیرندگان، شاهد هستیم که در بسیاری از کلاس های درس، یادگیرندگان به طور انفعالی در فرایند یادگیری حضور دارند و نقش فعالی در آن ایفا نمی کنند. این امر می تواند منجر به بروز مشکلاتی نظیر عدم تمرکز، بی علاقگی به درس، افت تحصیلی و ... شود. اهمیت و ضرورت بررسی راهکارهای افزایش مشارکت یادگیرندگان در فرایند یادگیری از آن جهت است که این امر می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، افزایش انگیزه و علاقه یادگیرندگان به درس، رشد مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت و تربیت نسلی متفکر و فعال در جامعه منجر شود. در این مقاله، به بررسی راهکارهای مختلفی برای افزایش مشارکت یادگیرندگان در فرایند یادگیری پرداخته می شود. این راهکارها شامل استفاده از روش های تدریس فعال، ایجاد محیطی شاد و پرنشاط در کلاس درس، توجه به تفاوت های فردی یادگیرندگان، تقویت انگیزه و اعتماد به نفس در آنها و ایجاد فرصت های مناسب برای مشارکت فعال آنها در فعالیت های آموزشی و کلاسی می شود. چگونه می توان محیطی شاد و پرنشاط در کلاس درس ایجاد کرد که یادگیرندگان را به مشارکت فعال ترغیب کند؟کلیدواژه ها
مشارکت یادگیرندگان، فرآیند یادگیری، روش های تدریس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.